近日，受浙江全省智能教育技术与应用重点实验室邀请，湖北大学计算机学院教授、博士生导师、中国计算机学会（CCF）副秘书长肖奎教授在17幢105会议室作题为《AI4EDU:知识先决关系学习与教育认知诊断》的学术报告。实验室执行主任朱佳教授主持讲座，蓝敏、李笑樱、逯行、王希哲和管珏琪等多位教师出席。
11月22日下午3时，肖奎教授围绕知识先决关系与教育认知诊断两大主题，系统梳理了相关理论基础与最新研究进展，重点介绍了团队在DGCPL、GKROM等模型构建及MOOC视频依赖关系抽取方面的创新成果，并深入剖析了认知诊断与知识追踪的本质区别。此外，他还分享了其团队在多模态数据融合与个性化诊断精度提升等前沿方向上的探索。
互动环节，现场师生围绕国家自然科学基金申报相关问题开展深入的学术交流，肖奎教授结合自身主持的国家自然科学基金项目、教育科学规划课题等研究经验，用案例串联理论与技术，内容兼具学术深度与应用价值，现场交流氛围热烈。
本次讲座不仅拓宽了师生在智能教育研究领域的学术视野，也为实验室在认知诊断与教育技术融合方向上的深入探索提供了新思路与新启发。
