根据全省智能教育技术与应用重点实验室开放研究基金的相关管理办法及规章制度，2025年全省智能教育技术与应用重点实验室开放基金项目经公开申请、实验室初审、专家评审等立项程序，现决定资助项目18项，每项资助经费2万元。项目执行期为1年。现对立项名单予以公布（名单附后）。
项目编号 | 项目名称 | 负责人 | 单位 |
2025ZNJYKF001 | 面向批判性思维培养的AI辅助阅读技术研发与应用机制探索 | 章仪 | 北京师范大学 |
2025ZNJYKF002 | 面向教与学全过程数据的多模态认知学习分析方法研究 | 陈雨婷 | 香港中文大学 |
2025ZNJYKF003 | 儿童孤独症多模态辅助诊断系统关键技术研究 | 张雄涛 | 湖州师范学院 |
2025ZNJYKF004 | 数智联合驱动的精准教育服务关键技术研究 | 王瑞琴 | 湖州师范学院 |
2025ZNJYKF005 | 面向智慧教育的知识驱动边缘大模型推理优化与部署方法研究 | 毕祯 | 湖州师范学院 |
2025ZNJYKF006 | 基于大型语言模型的个性化学习资源推荐智能体 | 苏喻 | 合肥师范学院 |
2025ZNJYKF007 | 面向智能教育的大模型多源信息融合与认知计算研究 | 孙庆赟 | 北京航空航天大学 |
2025ZNJYKF008 | 基于AI_agent的多智能体在协作问题解决过程中的角色建模与识别方法研究 | 李浩 | 华中师范大学 |
2025ZNJYKF009 | 情绪挑战支持的智能会话代理对协同知识建构的影响研究 | 吴林静 | 华中师范大学 |
2025ZNJYKF010 | GenAI 驱动的认知—情感反馈作用机制及个性化支持研究 | 朱芳芳 | 江南大学 |
2025ZNJYKF011 | 动态语义缓存驱动的教育大模型高效推理机制研究 | 倪王泽 | 浙江大学 |
2025ZNJYKF012 | 基于知识图谱RAG 的跨媒体答疑方法研究 | 宋凌云 | 西北工业大学 |
2025ZNJYKF013 | 基于大模型智能体系统的个性学习路径规划 | 张超利 | 浙江师范大学 |
2025ZNJYKF014 | 创造性评价的“黑箱”解码：基于可解释AI 的双加工认知建模 | 张议文 | 华东师范大学 |
2025ZNJYKF015 | 智能体工作流鲁棒生成方法研究 | 邸世民 | 东南大学 |
2025ZNJYKF016 | 人工智能赋能课程的个性化教学路径建构策略研究 | 郭栋 | 山东理工大学 |
2025ZNJYKF017 | 基于认知诊断的AI辅助数学学习干预研究 | 梁倩茹 | 暨南大学 |
2025ZNJYKF018 | 师机共创背景下澳门教师生成式AI素养评估的关键技术研究 | 郑隆威 | 澳门城市大学 |
全省智能教育技术与应用重点实验室
2025年8月4日
