小学研究型卓越教师培养计划系列讲座之二:读懂了才能教简单

发布时间:2018-04-23浏览次数:77



为提高15级小学教育专业学生的专业技能,422日,教师教育学院在17112教室开展了专题讲座。此次讲座由浙师大特级教师流动工作站小学语文特级教师、浙江省仙居县教科所所长兼教研室副主任张志伟主讲。教育学系主任王丽华老师与15级小学教育专业学生、16级的部分小学教育专业学生、17级的部分研究生出席本次讲座。

讲座开始前,王老师对大三学子提出了听讲座的一个基本要求,即对讲座内容形成自己的思考,并具备一定的批判性思维能力。本次讲座以课例欣赏为纽带,围绕“教材解读”和“教学设计”两个关键词展开,要求“从语文的角度进行思考”,形成自己独特的教育方法。

 “建立课题和课文内容之间的联系,追求课文的内在逻辑,”面对新老师在教学过程中易将课文内容复杂化这一普遍现象,张特提出了自己的见解:“教学的总体设计要使得作业与教学进度一致。学会从课本中探寻简单的方法进行讲课。”除此以外,张特还强调选准切入点设计作业,可使阅读教学简单化。

随后,张特结合优秀的教学视频,安排了学生点评交流环节,并逐步渗透“提出疑惑、思考优缺点、对比自身、提出建议”的评课方法。“熟悉教材,回到课堂”,张特要求同学们注重日常积累、学好专业知识、珍惜实践机会,不断提升自我素养。

讲座的最后,张特为15级小学教育专业学子送上了祝福与激励。在热烈的掌声中,本次讲座圆满结束。

/胡慧楠

/袁晓雪、俞顶顶